有位家长说起自己那的儿子，11岁，聪明，可是学习的积极性不高，却很爱思考终极哲学问题，经常会问一些很老成的问题，比如说：人为什么活着？我是谁？看上去懒懒散散，喜欢把随便挂在嘴边，家长认为孩子懂事孝顺，就是内心缺乏动力，有些懒。大家把这样的孩子戏称为“佛系儿童”。

或许很多家长对于这样的“佛系儿童”，都会觉得有些熟悉，因为这是当今很多孩子的写照。

为什么当今社会出现这么多的“佛系儿童”？

我们小的时候，大部分都会被父母责骂和打过的，并且对于父母的教训，奉行“打不还手，骂不还口”的原则。而现在的孩子，他不仅会顶撞你，而且你打他，他或许还会还手。他们自尊心极强，宁愿不要生命，也要保全尊严。

一：孤独感让孩子变“佛系”

现在的孩子，不愁吃不愁穿，可是你会发现，他们喜欢发呆，会无端的伤感，因为现在的孩子，是带着天生的孤独感来到这个世界的，内心的感受不为人所知，又没有办法描述出来。哪怕在茫茫人海中，依旧感到孤独。（即使现在70后80后作为父母，虽然事业上升、生活物质丰富，外在的环境变得越来越好，可是内心却时常感到孤独。城市越大，内心越孤独。现在孤独已经成为一种常态情感，成为城市的新型流行病在蔓延）

而人一旦孤独，思考力就变得非常强。所以很多孩子，很早就开始思考，直面自己的真心，思考人生的终极哲学问题：“我是谁？”、“我为什么要活着。”人一旦开始思考这些问题，痛苦就来了。

他们去学校学习，困惑也得不到解决；通过学习，也解不开迷惑，于是他们失去学习的兴趣，变得对什么都无所谓。

二、压力让孩子变“佛系”

一是家庭压力让孩子变得佛系。而学生不仅要面对学校里成绩排名的显性压力，还有应付来自老师和家长隐形压力。孩子的一根筋绷得太紧，反而缺乏动力。那就谈谈，来自家庭的压力，是什么呢？是网上流传的，辅导孩子家庭作业，父母就奔溃的作业量吗？

我觉得作业量是让父母们倍感压力，而孩子却不会因为作业量而感觉有压力。孩子觉得家庭的压力，主要是父母的一连串问题：一到家就问作业做好了吗？考试成绩出来了吗？最高分多少分？平均分是多少？XX多少分？不聊则不聊，一聊就是学习。这就是隐形的压力。

二是亲情压力让孩子变得佛系。中国现在的家庭，基本是六个大人爱一个孩子，如果六个大人还不团结，经常闹矛盾。孩子的情感负担就会非常重，内心会非常苦闷。因为人都有一种本能，谁对自己好，他也要对对方好。

有一个孩子5岁，爷爷奶奶姥姥姥爷，爸爸妈妈都非常疼他。但是奶奶与妈妈关系很僵，姥爷与爸爸相处得也不是很好。

有一天，他对疼爱自己的奶奶说：“奶奶，等我长大了，赚很多的钱，带你去环游世界。”因为他觉得奶奶对自己很好。奶奶问他：“那你妈妈怎么办？”是啊，妈妈和奶奶水火不相容，带奶奶去，妈妈怎么办？姥姥姥爷怎么办？这个5岁的孩子一下陷入了苦恼。出于补偿，孩子又对妈妈许诺：“妈妈，我长大了要xx，然后对你xx。”孩子连续开出了六个空白支票。孩子十几年后或许就会明白，他没有办法实现自己的承诺，因为他的力量实在是有限，他无力负责家长们的“幸福”。

那又凭什么家长的幸福要让孩子来负责任？这个世界上没有一个人可以对另外一个人的幸福负责任。明星前些日子还在微博秀恩爱，男的对女的说我要照顾你一辈子，给你一生一世的幸福，没几天两人就闹翻了成了仇敌，所以幸福不是别人能给的，而是自己的主观体验。

三：父母的功利教育，让孩子变“佛系”

亲戚家的孩子暑期钢琴考级，为了逼孩子练习钢琴，夫妻俩使出了浑身解数。，可是孩子似乎压根就不上心，感觉只是在应付。这让我的亲戚很恼火。

我问这位亲戚：“你为什么一定要让孩子学钢琴啊？”

她说：“中考能加分。”

我说：“从2008年底开始，国家明文规定，一切艺术考级成绩不作为高考中考的加分项目了。”

她说：“那可以让孩子左右手协调，还能开发大脑，变得更聪明。”

我说：“玩游戏也可以达到这样的目的啊。”

她说：“希望班上搞演出的时候，孩子能上台表演，增强她的自信心。”

我说：“衬哥班里38个孩子，至少30个都会弹钢琴。要上台也是全部都上台，你的孩子也没有什么特殊性。”

孩子的教育离不开美育教育，这是让人灵魂高贵的教育。可是将美渗透到生命中的教育，是不计回报的，不是功利性的。家长如果一开始就把“橡皮筋”拉得很紧，孩子上学后再遇到一个天天催他的班主任，孩子很容易会出现心理问题。

四、如何养育“佛系”儿童呢？

1、让孩子对自我有正确的认知和评价。促使孩子不仅仅为了赢得他人欣赏而努力，即使得不到老师的表扬和赞赏，也能为其他同学的进步而鼓掌。没有好评价就没有动力，这样的人很容易放弃，不会幸福。“一个人可以在舞台上闪亮，也能在舞台下鼓掌。更麻烦的是，他没有上舞台的能力，还不愿意在台下鼓掌。”

2、培养孩子终身学习的习惯。从小培养孩子的阅读习惯，一生学习不辍。阅读习惯真的很重要，需要从幼儿园、小学开始培养。

3、培养孩子欣赏美的能力。会为美而感动，有欣赏美的能力。孩子能够跟着家长欣赏自然之美、艺术之美，震颤心灵，这是一种享受。

4、培养孩子助人的能力。会用眼睛看懂他人需要帮助的人，肯出手帮助他人。家长可以有意识地和孩子说：你们班某某同学学习成绩不是很理想，你要帮助他哦，共同进步。我们不仅仅只教孩子超越别人、甚至是算计别人，帮助别人也能让你成为强有力的人。人的意义是奉献同类，人人奉献同类，种系才不会灭亡。孩子懂了这个道理，大是大非都懂了，人生基调就不会往下，就不会轻易结束自己宝贵的生命。

作者简介

衬衫妈：国家二级心理咨询师，法学硕士，心理学博士，终身学习者，长跑爱好者，高等教育工作者，青少年资深教育人士，10岁淘气男孩6岁文静女孩的职场妈妈。育儿、心理、婚姻、家庭、情感，你所关注的就是我要与你分享的。