本周最牵动广大家长视线的新闻无异于中共中央、国务院周一抛出的一份重磅红头文件——《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。其中第17条立刻被“火眼金睛”的家长们“高亮”标注——“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。”

网络段子手们顺势抛出了金句，“我还去学而思干嘛？应该改去龙华寺玉佛寺静安寺”。

更有爹妈顺手查了一下在纽交所上市的好未来国际教育（前身即为“学而思教育”）股价，连续三天拉出了阴线。当然，这和股市整体疲软有关，但讨论区中对于K12教育市场的担忧溢于言表。

好未来国际教育5日K线图

担忧也好，观望也罢，其实要清楚的一点是，虽然大方向已定，但“靴子”尚未完全落地。坊间开始流传各种“小道消息”，俗称的“民办摇号”究竟怎么摇，万一没被摇进怎么办？是等待统筹还是可以直接回对口公办？上海市教委相关负责人在接受采访时表示，上海的具体实施细则尚在研究之中，出台有待时日，最快也不会早于今年年底。

随着“17条”的出台，究竟会给哪部分学校、哪部分学生带来挑战呢？

那些办学质量不咋地，或者除了“鸡血”没有任何特色的民办学校，估计会头皮发麻。上海近年来推出的公办初中强校工程，使很多家门口好学校硬件和软件都有了大幅提升，当公办初中办学质量不断提升，民办初中又失去了选择生源的权利，为何还要费时费力，报考名校？

另一方面，对老牌名校的管理者来说，如何应对生源变化、如何稳定教师队伍，也成了摆在教育管理者面前的一道难题。分层教育、个性化教育肯定是大势所趋，也极大考验着教育者的智慧。已经有人担心，在“电脑随机录取”后，学校内部的“分班考”是不是会造成另一种形式的教育不公平。而这样的担忧，并不无道理。

此外，在大多数名校，教职员工子女入学本校或者同等条件优先录取，是默认的“员工福利”。但是，“电脑随机录取”后，这些“员工福利”怎么落实？如果没有这样的福利，又如何让老师安心教学？“红头文件”的第14条明确提出，“要制定教师优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策。坚持教育投入优先保障并不断提高教师待遇。”不过，除了提高教师待遇，更重要的是让教师有获得感、有归属感、更有职业成就感。说到底，教育是民心工程，更是“育心”工程。对学生如此，对教师更是如此。

有人开玩笑说，最近在魔都，垃圾分类了，小孩不分类了。若是听到这句话，孔夫子恐怕早就笑了，几千年前我就告诉你们了啊，有教无类啊，有教无类！

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