10月15至16日，藏传佛教三级学衔教材编委会第二次会议在拉萨召开。听取前一阶段三级学衔教材编写工作的汇报，审议三级学衔教材编写工作总体方案（2016—2018年），研究教材编写其它有关内容。编委会全体成员及部分教材编写专家、寺庙代表共计40余人参会。

会议现场

　　西藏自治区党委统战部常务副部长叶银川代表自治区党委常委、统战部部长公保扎西致辞。西藏佛学院院长、三级学衔教材编委会主任珠康?土登克珠讲话，编委会副主任仁青安杰作总结讲话，国家宗教局四司赵红宇处长到会指导。

　　与会人员普遍认为党和国家高度重视藏传佛教工作，在全国设立八所佛学院，将极大地推动藏传佛教健康传承。大家表示要感恩中央的关心，牢记中央的嘱托，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实全国宗教工作会议精神，把中央关于藏传佛教代表人士培养的意见，对藏传佛教三级学衔体系建设的要求落到实处。

　　藏传佛教三级学衔教材编写工作是佛学院软件建设的重中之重，教材编写工作利在当代，功在千秋。会议指出，藏传佛教院校的课程设置和教材编写必须坚持培养爱国爱教、护国利民的办学宗旨和科学把握藏传佛教在社会主义发展阶段的基本特点；必须始终坚持推进藏传佛教与社会主义社会相适应这个总目标，紧密结合宗教院校的实际；必须始终坚持育人与教书、继承与创新、长远与近期、求大同存小异的规律和原则；必须始终坚持先易后难、循序渐进的编写要求来实施和完成编写教材的工作重任。

会议现场

　　会议认为，公共课教材要有利于增进学员对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的认同。专业课教材要围绕高级学衔班精通五部大论、中级学衔班完成五部大论的学习、初级学衔班基本掌握修行道次和各派基、道、果三位所持异同见解的目标，着重提高学僧的宗教学识和品行，提高学僧讲、辩、著的综合水平和阐释藏传佛教教义教规的能力，提高藏传佛教寺庙的管理能力和服务信教群众的水平。

　　会议期间编委会成员参观了西藏佛学院校区和办学成果。

　　藏传佛教三级学衔教材编委会于今年5月19日在中国藏语系高级佛学院成立，委员由藏传佛教学衔指导委员会成员，各地藏语系佛学院负责人，各教派经师代表，有关大专院校和研究机构专家代表组成。