爸妈们，当你开车的时候，驾驶座位是可调的，这样身型个头不一样的人开同样的车子，都可以通过调节座椅的位置让自己舒服的行驶。我们假想一下，如果驾驶座位没有这个「可调」功能，换言之，如果我们做一个「标准化」的座位，会怎么样？ 我想很多人会觉得平时开车不舒服，而真的出了紧急情况，说不定还会无法在关键的那 0.1 秒里面踩到煞车。所以，实际上驾驶座位不存在一个「标准化」规格，它听起来好听，关键时刻是会要人命的。

如今我们都很习惯的「可调」功能，并不是从汽车出现就有的，这个想法其实来自于 1952 年美国空军的一项研究，他们改良驾驶舱的「标准化」设计，使其具有「可调」功能，这样体型不同的飞行员都自如的在里面驾驶。

看看现在，我们的周围充满了这种「可调」功能：买饮料的时候，我们可以选择糖份多寡、冰度高低；买卡片的时候，我们可以提供自己的照片请商家制作成卡片……在商业社会里，这叫做「定制化服务」。而这种服务之所以能够大行其道，就在于我们越来越意识到，每个人都是不同的，「定制化」诉诸于这种不同，满足「个体性」，从而让生意获得更广阔的发展空间。 那么问题来了，作为父母，我们知道我们的孩子和别人有什么不同吗？ 或者说，我们知道孩子的「个体性」是怎样的吗？ 也许大多数人都会回答是，那么下一个问题又来了：我们有没有针对孩子的「个体性」来教育他，还是在以一个「标准化」的方式来教育他？ 我们能够「定制化」的对待我们的孩子吗？

为什么「个体性」很重要？

顺势而为，事半功倍我们常听人说，每一个新生儿都是一张白纸，上面画些什么，要看父母的了。这说的是小孩子的可塑性。但是，我们做了父母就知道了，小孩子不是一张白纸，不会任凭我们想画什么就画什么，实际上有时候我们想画点东西上去，他还百般抵抗、死不合作。

每个孩子天生都有他的脾性、爱恶、擅长与不擅长的地方，这是他的「个体性」。作为父母，我们具有天然的优势可以了解孩子的个体性，只有当我们了解了，才能知道怎样顺应着孩子的特性来帮助他茁壮成长。顺势而为，事半功倍；逆势而为，事倍功半。

多元社会提倡个体性我们现在处于一个崇尚多元的社会里，大家越来越意识到，尊重每一个个体的独特性，对于促进社会整体发展以及社会中每一个人的发展都很重要。大家也发现，那些所谓的成功人士，大多有一些与众不同的地方，这些与众不同，是他们的「个体性」，这种特性往往是他们成功的推动力，而非绊脚石。

培养孩子的「个体性」，就是「定制化」教养

美国一位致力于教育的学者 ─ Todd Ross，描述现阶段的教育是「平均原则」，教育体系在设计时，假想的对象是一个「平均学生」，他在各方面都是所有孩子的平均数，针对这个平均数设计出来的教育体系就是一套「标准化」流程。

可是，现实生活中的孩子们，没有一个是这样的平均学生，每个人在某一方面或者接近平均数，但是在很多方面会偏离平均很远。 Todd Ross 曾经在高中时辍学，后来进入哈佛大学攻读教育学博士，如今是教育领域内的知名学者，他对这套「平均原则」下的「标准化」教育，想必有十分深刻的体验。 想要改变这种「平均原则」，当然非一时一人之事，但是我们作为家长，却可以不把这种「平均原则」套用到我们孩子的头上。没错，我们必须把孩子送到平均教育体系中接受教育，可是在课堂之外，我们完全可以为孩子设计「定制化」服务，也许他在学校里表现不好的部分，正是他与众不同的地方；又或者他在学校里表现亮眼的地方，还有更多更广的发展空间是学校无法给予的。

如何「定制化」教养孩子？

Todd Ross 在他的某次演讲中，分享过他某项研究进程中经历的小故事。他说在一所学校里，有一位老师加入他的数字化科学课程，让班上的孩子可以用一些简单的数字科技来学习科学知识，而这位老师其实非常讨厌使用现代科技手段来教学，但她仍然参与了这个计划，是因为她班上有个学生，她认为他非常有科学头脑，但是他的阅读水平在平均线之下，这让他没有办法在常规的科学课程里获得足够知识。

经过一学期的数字科学教学，这个学生成为班级里最亮眼的「聪明头脑」，其他同学都会就科学问题向他请教，而他自己在学校里也自然变得更加自信。其实这位老师，就是为了这个学生采取了「定制化」的教学方法，其效果是非常显著的。 我们没法要求每一位老师都能对每一个学生进行「定制化」教学，但是我们自己可以对孩子这么做，一方面我们是最了解孩子的，另一方面我们也离孩子最近，最容易操作。那么，应该怎么做呢？

学习孩子的角度一切「定制化」教养的前提都是要了解我们自己的孩子，而有的时候。了解他就必须从他的角度看问题。比如他数学学得不好，是因为他对数字不敏感，还是因为他的阅读能力不足以看懂数学问题？ 你要从孩子的角度出发，才能找出答案。

陪伴与尊重最重要而要了解孩子某个表现背后的真实原因，你必须花足够的时间陪伴他，同他一起成长，与他建立畅通的交流管道，与彼此间的信任。同时又要学习尊重孩子的选择，即使孩子还很小，也可以给他有限制的选择，这样孩子的个体性才能得到充分的发展。

发挥父母的影响而孩子越小，父母的影响就越大，你可以帮他选择和什么样的家庭交往、和什么样的小朋友一起玩，从小就教他如何对自己有信心，不要轻易被别人的评论左右自己。孩子从小建立起自信，大了以后进入学校、社会，才能对自己的个体性有信心，而他的个体性也就得以进一步发展。

作为父母，我们尊重并培养孩子的个体性，孩子也会逐渐了解自己并会依循自己的个体性自由舒展，这其实奠定了他一生的幸福基调。