近日，由湛庐文化策划、浙江人民出版社的《学习的升级》的作者——苹果教育副总裁约翰·库奇来到杭州浙江工业大学，与乂学教育-松鼠AI创始人、首席教育技术科学家栗浩洋一同进行新书分享及签售，同时也拉开了湛庐大师行第36期的序幕。

AI在教育领域掀起的一场大革命

活动开场，约翰·库奇和栗浩洋首先就“学习的升级”这一话题进行了深度对话，两人探讨了为什么我们今天要去做学习的升级，以及如何才能实现这一学习理念。约翰·库奇表示在人工智能时代，教育也将不再是大水漫灌，而应该是通过科技手段实现“千人千面”式的个性化学习，让AI为每个孩子推荐适合自己的学习内容，真正做到因材施教。栗浩洋表示其实就像孔子说的因材施教一样，找到每一个孩子他的特长，然后因材施教地去进行。对AI来说，通过对学生的用户画像和内容测写，可以不断侦测孩子知识点的掌握状态、实时调整优化最佳学习策略，从而确保每个孩子用尽可能最节省、最恰当的时间掌握应该掌握的知识。据栗浩洋介绍，松鼠AI的个性化匹配意在使用算法对每个学生进行一对一的用户画像侦测，推送给学生最适合他的内容。

无疑，这是AI在教育领域掀起的一场大革命。在《学习的升级》这本书当中，约翰·库奇还分享了50多年的“教育+技术”的跨界研究经验，全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景等进行升级，以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。新东方创始人俞敏洪看完此书感触颇深，并积极为此书做序，他认为真正改变教育面貌，靠的就是技术。

栗浩洋则作了主题为“人工智能+教育，开启未来学习的升级之路”的演讲。栗浩洋表示，“人工智能+教育”，是未来教育的新契机，松鼠AI的目标是做出一个集合孔子+达芬奇+爱因斯坦的超级AI老师。人工智能当然不能完全替代老师，学习并不是一个可以完全靠AI去解决的事情。在系统之外，松鼠AI也配备了辅导老师，进行情感互动、答疑解惑，AI不是取代了老师，而是取代了教学，因为老师对学生的情感沟通、性格塑造完全没法取，AI教育的目的是让老师用更多的时间在育人上。

栗浩洋还补充了大量的人工智能教育领域在中国实施的案例：这其实是一本教育行业的圣经，苹果公司教育副总裁约翰·库奇不只是坚持自己的观点，在他的书里面，他引用了20多本非常有价值的书里面的核心观点，因此，《学习的升级》是一部兼收并蓄的书。

从“项目制学习”到“挑战式学习”

早在今年5月举办的第三届AIAED全球AI+智适应教育峰会上，由苹果副总裁（苹果公司第54号员工）John Couch（美）、哈佛资深研究员贾森·汤（美）、乂学教育-松鼠AI创始人及首席教育技术科学家栗浩洋联合力作《学习的升级》就举行了盛大的新书首发仪式，并且迅速引发各界密切关注。

湛庐文化CEO陈晓晖在谈及当下教育问题时曾表示，《学习的升级》这本书详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”，并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”，以及开启学习的未来的9大技术，这本书将真正通过学习的创新和技术的革命，释放每个人的无限潜能。

活动最后，上海知名教育专家、松鼠AI语文学科带头人杜刚谈到，“我觉得学习在升级，就像我们的人工智能不断的发展和成功是一样的。”杜刚老师还与签售会活动现场的观众们分享了学习方法的基本含义：思想、能力和方法；并且用案例与现场几位小朋友分享了学习方法的三大属性：操作性、流程性、体系性。此外，杜刚老师还特别讲解了语文方法和数学能力的拆分，并准备了礼物与现场观众进行了互动。

参加本次新书签售会的，大多是对“智适应教育”这一教育革新理念非常感兴趣的学生、家长和教师，在子女和学生的教育问题上，他们几乎都面临着不小的困惑和挑战。有现场观众在拿到《学习的升级》签名版后表示自己对AI在教育领域的影响持积极观点。我们熟知的学习模式是从旧教育体系出来的，虽然时机已经成熟，但新模式还未出现，要想在新一轮洗牌中抓住机会，必须立刻进行学习升级。