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宝贝，不要你洗碗，回头摔碎伤到了手；乖，做家务活妈妈来，你只管好好学习；哎呀别动别动，奶奶来，不要你动手……

家长们觉得这些话熟悉吗？

怕孩子受伤，怕耽误孩子学习，怕孩子吃苦……

什么时候做家务成了影响孩子成长学习的洪水猛兽？

不让孩子做家务，真的是对他好吗？

答案是：NO！

哈佛大学一项长达20年的研究表明：

爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，成年之后，就业率为15:1，而犯罪率为1:10。爱做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。甚至在学业上，常做家务的孩子也往往表现得更加优异。

中国教育科学研究院对全国2万个小学生进行的调查也表明：

与不做家务的孩子相比，做家务的孩子成绩优秀的比例高了27倍。

所以家长们千万不要觉得孩子还小，做不好，没耐心，嫌孩子添乱，

拒绝孩子的主动参与，而选择全部包办。

长此以往，会让孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的惰性。

为什么要让孩子做家务？

做家务是一种生活技能会做家务的孩子独立面对生活能力更强，更自信，在动手过程中还能帮助孩子提高动手操作能力，建立安全意识。

做家务有利于良好性格养成性格决定命运。从小做家务的孩子，更有家庭责任感，责任心更强，对未来工作、生活、与人相处都有非常积极的意义。

做家务有利于认知力发展做家务时，孩子需要观察家长是如何做的，充分调动手眼脑，激发解决问题的能力，对大脑和身体发育都非常有利。

做家务是最好的学习生活是最好的老师。做家务的过程中，孩子的学习能力、动手能力、认知能力等都能得到充分发展。同时孩子的家庭参与度更高，对家和家人责任感更强，亲子关系也更紧密。

不同年龄段的孩子能做什么家务呢？

请把爸爸妈妈们参考下面这份儿童家务年龄对照表，

趁暑假让孩子锻炼起来。

孩子做家务，家长这件事绝对不能做！

相信一定有家长这样做过：让孩子干家务赚零花钱。

其实，这并不是理财教育，也不利于孩子树立正确的金钱观。

理财教育，不是教孩子赚钱，而是让他们知道：

钱的本质是什么，钱在生活中的地位应该是什么，我们对钱应该持有什么态度。

让孩子养成以劳计酬的习惯，虽然让孩子意识到钱来之不易，要付出劳动才能有收获。

但是引导不当，会造成更多的负面影响。

孩子以劳计酬的习惯确实培养出来了，但唯利是图的心理也开始露出苗头。

家务并非是分担，而是家庭成员都该承担的。以劳计酬会导致孩子对劳动产生负面认识。

以金钱换取孩子良好行为的做法，既消解劳动的价值和快乐，也让孩子陷入误区：那些事情他本不该做。

于是，积极的劳动行为变得消极，失去了教育的意义。

从今天起，把让孩子做家务当成一种常态吧！

你们会发现，看似简单的家务劳动，带给孩子的却是一生的宝贵财富哦！

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